通信工程专业本科人才培养方案（2021版）-信息与电气工程学院

通信工程专业

通信工程专业本科人才培养方案（2021版）

上传时间：2021-08-24浏览次数：

所属学院：信息与电气工程标准学制：4年

学科门类：工学专业大类：电子信息类

专业代码：080703 授予学位：工学学位

适用年级：2021级专业负责人：王丽丽

一、专业简介

随着现代通信、移动互联网、物联网等技术领域的快速发展，国民经济各行业都需要大量通信工程专业人才。信息通信产业是知识密集型产业，对国民经济和社会发展发挥着重大作用，通信技术是信息通信产业发展的重要基础。

通信工程专业是鲁东大学较早设立的工科专业，最初于2003年由物理与电子工程学院开设，现由信息与电气工程学院开设。依据学科体系和社会需求，本专业已形成“移动通信技术”和“光纤通信技术”两个特色专业方向。

通信工程专业以现代通信技术为主线，围绕现代通信基础理论、关键技术、系统设计、开发和应用、工程管理等模块构建知识体系，并依托专业实验室、校企协同创新平台、研究所、创新创业实验室等实践平台，构建多层次的实践教学体系，致力于培养学生具有扎实的基础知识、较强的应用实践能力、较好的学习发展能力、较高的综合素质和创新创业能力。

二、培养目标

本专业立足山东、辐射全国，坚持为区域信息基础建设、新经济、新动能服务，培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、创新与团队合作精神，具备社会责任感和国际交流能力，具备综合应用自然科学和通信工程领域专业基础知识开展通信工程相关领域复杂工程问题的分析、系统设计与项目管理能力，能够从事通信工程以及相关领域中系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用、维护等工作的应用型、复合型、创新型人才。本专业学生在毕业后5年左右时间内预期达到以下目标：

培养目标1：能够熟练运用学科专业知识、跟踪通信领域技术发展、解决通信工程领域中的复杂工程问题。

培养目标2：能够适应独立和团队工作环境，具备工程应用创新能力，达到信息通信领域相关行业工程师执业水平，具备较强的行业竞争力。

培养目标3：具有科学的世界观和人生观，具有良好的人文修养、社会责任感和团队协作精神，在工程实践中恪守伦理准则、遵守职业道德。

培养目标4：具有良好的国际视野和跨文化交流能力，具备自主学习能力和多专业综合视野，能在通信工程及相关领域不断拓展自己的知识和能力。

培养目标5：具备一定工程领导力，能够在移动通信和光纤通信相关领域从事技术负责与管理等工作。

三、毕业要求

本专业学生毕业时应获得以下几方面的知识和能力：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程科学和通信工程的专业知识用于解决通信工程领域中的复杂工程问题。

2. 问题分析：能够应用数学、物理、电子科学和通信工程科学的基本原理，识别、表达和分析通信工程领域的复杂工程问题，能通过文献检索和资料查询研究分析复杂工程问题获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够针对通信工程领域的复杂工程问题提出有效的解决方案，设计满足给定功能需求、性能指标的系统或功能单元，并在设计工作中具备创新能力，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对通信工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，对复杂工程进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6. 工程与社会：能够基于通信与信息领域相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境与可持续发展：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，身心健康，能够在通信工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9. 个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通：针对信息通信领域中复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、学制与授予学位

学校实行弹性学制，允许学生提前或延期毕业。本专业基本学制为四年，在校学习时间可为三至六年。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分，可以提前毕业（最多提前一年）。学生在基本学制年限内未修满专业人才培养方案规定的学分，允许延期毕业（最长可为六年）。对有特殊原因、特殊困难的学生，经学校批准允许中断学习，进行休学或创业（停学），保留学籍，停学时间不计入在校学习年限。达到学位授予标准的，授予相应的工学学士学位。

五、主干学科

一级学科：信息与通信工程；二级学科：通信与信息系统

六、专业核心课程

模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路、单片机原理与接口技术、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、现代移动通信、光纤通信原理。

七、主要实践性教学环节

工程认识实习、普通物理实验、金工实习、电子工艺实习、电子技术综合设计、单片机综合设计、专业实习、FPGA综合设计、移动通信综合设计、光纤通信设计、毕业设计等。

八、课程结构与修读学分（时）要求

课程类别			学分	学分比例(%)	小计
通识教育课程		必修	39	23.4	25.8%
通识教育课程		选修	4	2.4	25.8%
数学与自然科学		必修	26	15.6	15.6%
工程及专业理论相关	工程基础	必修	9.5	5.7	36.1%
	专业基础	必修	14.5	8.7
	专业课	必修	18.5	11.0
	专业课	选修	18	10.8
实践与毕业设计		必修	24+5.5=29.5	17.7	22.5%
实践与毕业设计		选修	2+2+2+2=8	4.8	22.5%
小计			167	100	100%

九、毕业最低学分及分配

本专业毕业要求总学分167，其中必修课137学分和选修课30学分，选修课程学分比例18%，工程实践教学学分为37.5，占总学分比例为22.5%。

十、课程设置、教学环节及进程

(一)必修课程设置及进程（共137学分）

课程类别		课程号	课程名称	学分	学时分配				考核方式	开设学期
课程类别		课程号	课程名称	学分	理论	实验	实践	共计	考核方式	开设学期
通识教育课程		422021021	思想道德与法治	3	40		16	56	考试	1
		422021030	中国近代史纲要	3	40		16	56	考试	2
		422021023	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	5	72		16	88	考试	3
		422021024	马克思主义基本原理	3	40		16	56	考试	4
		222021025	形势与政策	2	32		32	64	考查	1-8
		142021006	大学英语1	2	32			32	考试	1
		142021007	大学英语2	2	32			32	考试	2
		142021008	大学英语3	2	32			32	考试	3
		142021009	大学英语4	2	32			32	考试	4
		332017010	大学体育（1）	1			32	32	考查	1
		332017011	大学体育（2）	1			32	32	考查	2
		332017012	大学体育（3）	1			32	32	考查	3
		332017013	大学体育（4）	1			32	32	考查	4
		522019026	军事理论	2	36			36	考查	2
		522019027	军事技能	2			2周	2周	考查	1
		222021033	国家安全教育	1	16			16	考查	1-8
		272017016	大学生心理健康教育	2	16		32	48	考查	1
		222021032	劳动教育	0			32	32	考查	1-8
		222019028	大学生职业生涯规划（1）	1	8		16	24	考查	1
		222019029	大学生职业生涯规划（2）	1	8		16	24	考查	2
		222019030	创新创业基础（1）	1	8		16	24	考查	3
		222019031	创新创业基础（2）	1	8		16	24	考查	4
		小计		39	452		352+2周	804+2周
专业教育课程	数学与自然科学类课程	212017101	高等数学A1	5	80			80	考试	1
		212017102	高等数学A2	5	80			80	考试	2
		212017107	线性代数A	3	48			48	考试	2
		212017111	复变函数与积分变换	3	48			48	考试	3
		212017109	概率论与数理统计A	3	48			48	考试	3
		232017103	普通物理D1	3	48			48	考试	2
		232017104	普通物理D2	3	48			48	考试	3
		232017109	普通物理实验D	1		32		32	考查	3
		小计		26	400	32		432
	工程基础课程	2220180103	高级语言程序设计	3.5	48	16		64	考试	1
		2220183115	Windows编程技术基础	2	28	16		44	考试	2
		2220180151	电路分析	3.5	48	16		64	考试	2
		2220180318	工程伦理学	1	16			16	考试	4
		222122350	工程项目管理学	1	16			16	考试	6
		小计		11	156	48		204
	专业基础课程	222112301	通信工程专业导论	1	16			16	考试	1
		2220180152	模拟电子技术	3.5	48	16		64	考试	3
		2220180153	数字电子技术	3.5	48	16		64	考试	3
		2220180155	信号与系统	4.5	64	16		80	考试	4
		2220183102	单片机原理与接口技术	4	56	16		72	考试	4
		小计		16.5	232	64		296
	专业课程	2220180154	电磁场与电磁波	3	48	8		56	考试	4
		2220180156	通信电子电路	3.5	48	16		64	考试	5
		2220180158	通信原理	4.5	64	16		80	考试	5
		2220180157	数字信号处理	4	56	16		72	考试	5
		2220183214	现代移动通信	2.5	32	16		48	考试	6
		2220180159	信息论与编码	3	48			48	考试	6
		小计		20.5	296	72		368
实践教育课程		2220180115	认知实习	1			1周	1周		1
		282017101	金工实习A	1			1周	1周	考查	2
		2220183113	Windows程序综合设计	1			1周	1周	考查	2
		2220180160	电子工艺实习	1			1周	1周	考查	3
		2220180161	电子技术综合设计	1			1周	1周	考查	4
		2220180271	单片机综合设计	1			1周	1周	考查	4
		2220183229	信号处理课程设计	1			1周	1周	考查	6
		2220183230	移动通信综合设计	1			1周	1周	考查	7
		2220183111	专业实习	2			2周	2周	考查	7
		2220183112	毕业设计	14			14周	14周	考查	8
		小计		24			24周	24周

(二)选修课程设置及进程（共30学分）

课程类别	课程模块	课程号	课程名称	学分	学时分配					考核方式	开设学期
课程类别	课程模块	课程号	课程名称	学分	理论		实验	实践	共计	考核方式	开设学期
专业教育课程	无线通信模块课程	从下列课程中选修（8-10）学分（课组号：220201）
		2220183226	微波技术与天线	2.5	40		8		48	考试	5
		2220183207	现代交换技术	2.5	32		16		48	考试	5
		2220183218	数字通信	2	32				32	考查	6
		2220183215	移动通信网络规划	2	32		8		40	考试	6
		222112451	无线通信技术	2	32				32	考查	6
		小计		11	168		32	0	200
	光纤通信模块课程	从下列课程中选修（8-10）学分（课组号：220202）
		2220183206	光纤通信原理	2	24		16		40	考试	5
		2220183227	数据通信	2	32		8		40	考试	5
		2220183220	光传输网络技术	3	40		16		56	考试	6
		2220183213	宽带光接入网技术	2	24		16		40	考试	6
		2220183222	光纤通信综合设计	1				1周	1周	考查	7
		小计		10	120		56	1周	176+1周
	其它任选课程	从下列课程中选修（8-10）学分（课组号：220203）
		2220180301	科学史与科学思想方法	2	32	32			32	考查	2
		2220183203	电子电路CAD	2	28	16			44	考查	3
		2220183231	数学物理方程	1.5	24				24	考试	3
		2220183224	MATLAB语言程序设计及应用	2	28	16			44	考查	4
		2220183225	Verilog HDL数字系统设计	2	28	16			44	考查	4
		2220183205	FPGA综合设计	1				1周	1周	考查	4
		2220180272	随机信号分析	2	32				32	考查	4
		2220181223	大数据技术导论	1.5	24				24	考查	4
		2220181203	Python程序设计	2.5	32	16			48	考查	4
		2220183250	数字图像处理基础	2	28	16			44	考试	5
		2220184206	人工智能基础	2.5	40				40	考查	5
		2220183223	可编程控制器原理与应用	2	28	16			44	考查	5
		2220184208	模式识别原理与应用	3	40	16			56	考试	5
		2220183209	通信网理论与应用	2	32				32	考试	5
		222112452	智能通信信号处理	2	32				32	考查	6
		2220183216	通信工程学科前沿讲座	1	16				16	考查	6
		2220183219	专业英语	1	16				16	考查	6
		2220183212	自动控制原理	2.5	32	16			48	考试	6
		222112460	现代通信系统及应用	2	32				40	考查	7
		222112461	通信系统建模与仿真	2.5	32	16			48	考查	7
		2220180273	物联网技术及应用	2.5	32	16			48	考查	7
		2220183252	嵌入式系统原理与应用	2.5	28	16			44	考查	7
		小计		42	584	176		1周	760+1周
	素质拓展课程	从下列课程中选修或创新实践冲抵（2-4）学分，创新实践包括：社会实践、志愿服务、课外活动参与、社会工作、荣誉与技能培训、学科竞赛、大学生创新创业训练、科教融合类课程等，学分认定按照《鲁东大学创新创业学分认定办法》和校院相关规定执行。（课组号：220204）
		222112480	智能技术与开发综合实训	2				2周	2周		3-5
		222112481	大学生创新创业综合实训	2				2周	2周		2-6
		222112482	通信技术应用开发综合实训	2				2周	2周		3-8
		小计		8				8周	8周
通识教育课程	通识通选课程	从学校提供的通识通选课程中选修（4-6）学分，其中“四史”类课程、公共艺术类课程分别不少于2学分。（课组号：220205）

（三）建议各学期修读学分分布

学年	一		二		三		四
学期	1	2	3	4	5	6	7	8
建议修读学分	22	27	27	28	24	21	6	14

十一：说明

1. 思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、中国近代史纲要等4门课程的实践教学部分，由马克思主义学院按照国家和省的有关要求组织在课外完成。

2. 形势与政策课由马克思主义学院为主，组织学院政工教师利用周二下午授课，每学期末考核一次，均通过考核者，记为合格，综合考评结果于第8学期确定。

3. 毕业论文（设计）第7学期在教师指导下确定研究方向与题目，第8学期完成论文答辩。

十二、附件

1.毕业要求对应培养目标矩阵图

毕业要求	培养目标1 专业能力	培养目标2 职业能力	培养目标3 人文素养	培养目标4 自我发展能力	培养目标5 管理能力
（1）工程知识	√	√
（2）问题分析	√	√
（3）设计/开发解决方案	√	√		√
（4）研究	√	√		√
（5）使用现代工具	√	√
（6）工程与社会		√	√
（7）环境和可持续发展			√	√
（8）职业规范		√	√
（9）个人和团队		√	√	√	√
（10）沟通			√	√	√
（11）项目管理			√		√
（12）终身学习				√

2.毕业要求指标点分解表

毕业要求	指标点
1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程科学和通信工程的专业知识用于解决通信工程领域中的复杂工程问题。	1.1 能够运用通信工程专业知识体系涉及到数学、自然科学和工程科学的基础知识、方法和思想，对通信领域工程问题进行科学表述。
	1.2 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，对通信系统与网络中的复杂工程问题进行数学建模与求解。
	1.3 能够运用信号处理、通信技术等专业知识和数学模型方法，推演和分析通信系统与网络中的复杂工程问题。
	1.4 能够综合运用数学、自然科学、工程及专业知识，对通信系统与网络中的复杂工程问题的解决方案进行比较和综合。
2：问题分析：能够应用数学、物理、电子科学和通信工程科学的基本原理，识别、表达和分析通信工程领域的复杂工程问题，能通过文献检索和资料查询研究分析复杂工程问题获得有效结论。	2.1 能够运用数学、物理和工程基本原理，正确识别和判断通信领域复杂工程问题的关键环节。
	2.2 能够综合运用电子科学、通信工程和计算机科学的科学原理和数学模型，具备构建工程问题抽象模型、准确表达通信领域复杂工程问题的能力。
	2.3 能够根据问题分析的需要，认识到解决问题有多种方案可以选择，并能借助文献研究寻求解决问题的各种方案。
	2.4 能综合运用基本原理，对各种解决方案进行分析和评测，在正确性和可用性等方面获得有效结论。
3：设计/开发解决方案：能够针对通信工程领域的复杂工程问题提出有效的解决方案，设计满足给定功能需求、性能指标的系统或功能单元，并在设计工作中具备创新能力，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。	3.1 掌握通信领域工程设计和产品开发的基本流程和技术方法，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
	3.2 能够针对特定需求和设计指标，对复杂工程问题进行分解，具备构思、设计/开发满足一定功能的通信软硬件模块的能力。
	3.3 能综合运用专业知识，对设计方案进行充分论证和优化，在系统设计中体现创新意识。
	3.4 在设计/开发工程解决方案时，能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等多方面因素。
4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。	4.1 能对通信领域工程问题调研解决方案，并设计、实施基础性验证方案。
	4.2 能够基于科学原理和对象特征，针对通信领域的复杂工程问题选择研究路线，设计合理可行的实验方案。
	4.3 能够根据实验方案构建实验系统，安全开展实验，正确采集实验数据。
	4.4 能够对实验结果合理分析和解释，通过信息综合得到合理有效的结论。
5：使用现代工具：能够针对通信工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，对复杂工程进行预测与模拟，并能够理解其局限性。	5.1 能熟练使用通信工程领域的现代仪器设备、信息技术工具、工程工具和模拟软件，并能理解其局限性。
	5.2 能够选择和使用通信工程领域中的仪器和软件工具，对系统方案论证及软硬件设计中的复杂工程问题进行分析、计算和设计。
	5.3 能够针对具体现代通信系统，选用专业软硬件，对专业问题、通信功能单元及系统进行预测与模拟，并理解其局限性。
6：工程与社会：能够基于通信与信息领域相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。	6.1 了解通信领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。
	6.2 能分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
7：环境与可持续发展：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。	7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内含和意义，了解与通信工程相关行业的生产、设计、研究与开发对环境保护和社会可持续发展的影响。
7：环境与可持续发展：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。	7.2 能够理解复杂通信工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响，并能使用规范的数据收集和分析方法评估其对环境和可持续发展的影响。
8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，身心健康，能够在通信工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。	8.1 理解社会主义核心价值观，了解中国国情，具有基本的人文社会科学素养和良好的身体素质。
	8.2 理解诚实公正、诚信守则、实事求是的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守。
	8.3 了解通信工程师的职业性质和责任，具备一定的法律意识，能够在工程实践中自觉履行社会责任。
9：个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。	9.1 能够理解通信与信息领域的多学科背景和特点，能够主动听取其他成员意见和建议，与团队成员协作工作。
	9.2 明确个人在团队中的角色划分及其所承担的任务，理解整个团队的工作思路和目标，能独立完成团队分配的工作。
	9.3 具备一定的组织能力，能协调所有成员完成团队任务。
10：沟通：针对信息通信领域中复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。	10.1 具有良好表达能力，能够就专业领域涉及的工程问题与业界同行及社会公众进行沟通交流，能撰写报告和设计文稿，准确表达自己观点和回应质疑。
	10.2具备一定国际视野，了解通信工程领域国际发展趋势、研究热点，能够理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。
	10.3 能够阅读外文文献并撰写摘要、调研报告等，具备跨文化交流的语言和书面表达能力。
11：项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。	11.1 理解掌握通信工程相关领域内的工程项目管理知识和经济决策方法，识别工程项目管理和经济决策中的关键因素。
	11.2 了解通信工程及产品全周期、全流程的成本构成，掌握其中涉及到的工程管理与经济决策问题。
	11.3能够在多学科环境下，在设计开发通信工程问题解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。	12.1 理解自主学习和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，能够选择合适的自主学习方式不断更新和拓展自己的专业技能。
12：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。	12.2 具有自主学习的能力，能够对专业领域的新技术、新问题分析理解、归纳总结。

3.课程体系对应毕业要求（指标点）矩阵图

序号	课程名称	1				2				3				4				5			6		7		8			9			10			11			12
序号	课程名称	1.1	1.2	1.3	1.4	2.1	2.2	2.3	2.4	3.1	3.2	3.3	3.4	4.1	4.2	4.3	4.4	5.1	5.2	5.3	6.1	6.2	7.1	7.2	8.1	8.2	8.3	9.1	9.2	9.3	10.1	10.2	10.3	11.1	11.2	11.3	12.1	12.2
1	思想道德修养与法治												M								M						M
2	中国近现代史纲要																						L		H
3	马克思主义基本原理																								H									M			H
4	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论																						H														M
5	形势与政策																				M		M	M														M
6	大学英语																															M	M					M
7	大学体育																								M					M
8	大学生职业生涯规划																									H				H				H			M
9	创新创业基础																										H	H							M
10	大学生心理健康教育																								L			M		M
11	军事理论/军事技能																								M				M
12	高等数学A	H				M
13	线性代数A	M					L
14	复变函数与积分变换	H
15	概率论与数理统计A		H		L		L
16	普通物理D	M				L
17	普通物理实验D															L		M
18	高级语言程序设计						M				L							M
19	工程伦理学																					H		H		H
20	工程项目管理学																																	M		M
21	通信工程专业导论																				L										L
22	电路分析		M			H											H
23	金工实习									H			H									L
24	电子工艺实习									H								H					H												H
25	模拟电子技术		H			H								H
26	数字电子技术								H		H					H
27	电磁场与电磁波		M			M								H
28	电子技术综合设计											H			H														H							H
29	信号处理课程设计													M					M												H
30	信号与系统			H				H						H
31	单片机原理与接口技术										H				M					H
32	单片机综合设计				H												M																		M
33	通信电子电路				M		M												H
34	数字信号处理			M								H					H
35	通信原理			H			H													H
36	信息论与编码			M					H																				H
37	现代移动通信				M		H									H
38	移动通信综合设计														M					H	H										H
39	认知实习									H											H						M
40	专业实习																					H				H	H	H				H				H
41	毕业设计											H			H																H		H					H
42	Windows编程技术基础										M				L
43	Windows程序综合设计										M																		M
44	微波技术与天线				H														M					M
45	现代交换技术				L			H											H
46	移动通信网络规划												H									M		H
47	光传输网络技术								M							M																	M
48	宽带光接入网技术								M								M															M
49	光纤通信原理							M								M																	H
50	数据通信										M									M
51	数字通信			L			L

注： H代表教学环节对毕业要求高支撑，M代表教学环节对毕业要求中支撑，L代表教学环节对毕业要求低支撑