电子信息工程专业

电子信息工程专业本科人才培养方案(2017版)

上传时间:2017-08-24浏览次数:


所属学院:信息与电气工程学院

标准学制:四年

学科门类:工学

专业 代码:080701

专业大类:电子信息类

授予学位:工学学士

适用年级:2018

专业负责人:邹海林

一、专业简介

电子信息工程是面向新兴电子信息产业和信息科学发展前沿领域,融合电子科学技术、信息科学技术、智能科学技术的复合型宽口径专业。坚持知识传授、方法训练、实践能力培养与科学精神、创新思维培育及完美人格塑造有机统一的教育理念。学生主要学习信息获取、信息处理、信息系统集成与设计等方面的专业知识。通过电子与信息工程实践的基本训练,使学生掌握信息感测与处理的基本方法,具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。学生毕业后可从事电子设备、嵌入式系统研发、信息系统集成与设计、智能信息处理等相关领域的工作,也可以继续攻读信号与信息处理、信息与通信工程、计算机应用技术等相关专业的硕士研究生,具有广阔的发展前景。

二、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,具有道德文化素养和社会责任感、创新精神和创业意识,掌握必备的数学、自然科学基础知识,掌握电子信息及相关领域基本理论、专业知识与工程技能,具有良好的专业能力、学习能力、实践能力和一定的创新创业能力,身心健康,能够从事电子信息及相关领域中研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高级工程技术人才

本专业培养学生毕业5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标包括:

1. 具有健全的人格和良好的科学文化素养,具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感,以及职业相关的经济、管理和法律知识,身心健康;

2. 具备国际化视野及国际交流能力,能够在多学科和跨文化环境下开展工作。具有一定的组织管理能力和团队合作能力,具备在团队中分工协作、交流沟通的能力,能胜任技术研发、经营与管理等工作;

3. 具有扎实的理论基础和广阔的专业视野,能够运用相关法规、技术标准及专业知识和工程技术,具备在电子信息及相关领域的创新意识与方法、以及器件或系统的设计开发能力,具备运用专业知识和工程技术解决电子信息及相关领域复杂工程技术问题的实际工作能力;

4. 在电子信息及相关领域具有竞争力,具备一定的工程创新能力,能够承担相关领域中高新技术研究、产品开发设计、设备生产与维护应用、技术管理等方面工作,成为所在企事业单位技术或业务骨干;

5. 拥有自主的、终生的学习习惯和能力,实现能力和技术水平的持续提升,能够积极主动的适应社会发展和科技变革。

三、毕业要求

为了达到上述培养目标,本专业毕业生需要达到以下毕业要求:

1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息工程及相关领域内的复杂工程问题。

1A 掌握数学与自然科学知识,能对电子信息工程领域内的工程问题进行建模,能对模型进行分析、论证及求解。

1B 掌握电子电路等工程基础知识,能将其用于分析电子电路相关的工程问题。

1C 掌握计算机的基础知识,能够针对电子信息工程类问题进行软件分析和设计。

1D 掌握电子信息工程及相关领域的专业知识,并能将其应用于分析和解决电子信息领域复杂工程问题。

2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电子信息工程及相关领域内的复杂工程问题,以获得有效结论。

2A 能运用数学和大学物理等自然科学基础知识,识别和判断电子信息工程及相关领域复杂工程问题中的关键环节和参数。

2B 能通过文献研究分析和表达复杂工程问题。

2C 能运用工程科学基本原理分析复杂工程问题,以获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案:能够设计针对电子信息工程及相关领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3A 掌握设计/开发电子信息工程领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。

3B 能够根据用户需求确定设计目标,利用专业知识设计满足特定指标要求的电子信息器件或系统。

3C 能综合利用专业知识对设计方案进行优化,体现创新意识。

3D 系统设计过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程及相关领域内的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4A 能够基于专业理论并采用科学方法对电子信息工程及相关领域系统设计实验方案。

4B 能够根据实验方案操作实验装置,开展实验,对实验结果进行分析与解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具:能够针对电子信息工程及相关领域内的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5A 能合理使用现代信息技术工具。

5B 能针对复杂工程问题,选择并合理使用软硬件设计与仿真平台。

5C 具有使用现代电子仪器设备的能力,并能够理解其局限性。

6. 工程与社会:能够基于电子信息工程及相关领域背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6A 具有工程实习和社会实践的经历。

6B 熟悉电子信息工程及相关领域的国家和行业标准、发展规划、政策,了解企业运营体系。

6C 能够基于电子信息工程及相关领域的背景知识分析、评价电子信息产品设计等复杂工程问题的解决方案,及其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并了解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对电子信息工程及相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7A 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义,熟悉相关领域的法律法规。

7B 正确理解和评价电子信息工程领域复杂工程问题实施对环境保护及社会可持续发展等的影响。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8A 尊重生命,关爱他人,主张正义,诚实守信,具备人文知识、思辨能力、处世能力和科学精神。

8B 理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。

8C 在工程实践中,理解并遵守职业道德和规范,能够认真履行职责。

9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有一定的组织管理能力、良好的人际交往能力及团队合作能力。

9A 能主动与其他学科的成员合作开展工作。

9B 能承担个体、团队成员以及负责人的角色,既能够组织团队成员开展工作,又能够完成团队分配的工作。

10. 沟通:能够就电子信息工程及相关领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10A 了解不同文化背景的差异,具有较强的外语交流能力和一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10B 了解电子信息工程及相关领域的国内外技术现状,对复杂工程问题具备较强的沟通能力和表达能力,能够撰写报告、设计文稿,能够清晰陈述观点和回答问题。

11. 项目管理:理解并掌握电子信息工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11A 理解电子信息工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法。

11B 将电子信息工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法,应用于多学科环境下的工程设计与实践。

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

12A具有自主学习和终身学习的意识,掌握拓展知识和能力的方法。

12B 针对职业发展的需求,具有自我完善能力和可持续发展的潜力。

四、学制与授予学位

学校实行弹性学制,允许学生提前或延期毕业。本专业基本学制为四年,在校学习时间可为三至六年。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分,可以提前毕业(最多提前一年)。学生在基本学制年限内未修满专业人才培养方案规定的学分,允许延期毕业(最长可为六年)。对有特殊原因、特殊困难的学生,经学校批准允许中断学习,进行休学或创业(停学),保留学籍,停学时间不计入在校学习年限。达到学位授予标准的,授予相应的工学学士学位。

五、主干学科

信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

六、专业核心课程

高级语言程序设计、电路分析、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、微处理器与接口技术、通信电子电路、数字信号处理、通信原理、信息论与编码。

七、主要实践性教学环节

金工实习、电子创新设计基础、电子工艺实习、电子技术综合设计、综合程序设计、智能信息处理课程设计、认知实习、专业实习、毕业设计。


 

八、主要课程(环节)与毕业要求对应矩阵

序号

课程名称

1A

1B

1C

1D

2A

2B

2C

3A

3B

3C

3D

4A

4B

5A

5B

5C

6A

6B

6C

7A

7B

8A

8B

8C

9A

9B

10A

10B

11A

11B

12A

12B

1

思想道德修养与法律基础

H

H

H

H

H

2

中国近现代史纲要

H

H

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

L

H

H

4

马克思主义基本原理

L

H

H

5

形势与政策

M

M

H

M

H

6

大学英语

L

H

7

大学体育

L

H

8

大学生心理健康教育

L

H

9

军事理论

H

10

军事技能

H

M

11

大学生职业生涯规划

M

H

H

L

H

H

12

创新创业基础

H

H

H

13

高等数学A1

H

H

14

高等数学A2

H

H

15

线性代数A

H

H

16

复变函数与积分变换

H

H

17

概率论与数理统计A

H

H

18

普通物理D1

H

H

M

19

普通物理D2

H

H

M

20

高级语言程序设计

H

M

M

序号

课程名称

1A

1B

1C

1D

2A

2B

2C

3A

3B

3C

3D

4A

4B

5A

5B

5C

6A

6B

6C

7A

7B

8A

8B

8C

9A

9B

10A

10B

11A

11B

12A

12B

21

电路分析

H

M

M

M

22

数据结构

H

M

M

23

模拟电子技术

H

H

M

24

数字电子技术

H

M

M

25

电磁场与电磁波

H

H

H

M

26

信号与系统

M

H

H

H

27

微处理器与接口技术

H

H

M

M

28

通信电子电路

H

M

H

29

数字信号处理

H

M

M

M

30

通信原理

H

H

H

M

31

信息论与编码

H

M

M

32

金工实习A

H

L

L

M

33

普通物理实验D

H

H

H

H

34

电子创新设计基础

M

H

H

M

M

M

35

综合程序设计

H

M

M

M

L

L

36

电子工艺实习

M

M

M

H

M

37

电子技术综合设计

M

H

H

H

38

智能信息处理综合设计

H

H

M

M

M

39

认识实习

H

H

M

L

H

M

40

专业实习

H

H

M

H

L

L

41

毕业设计

H

H

H

H

H

M

M

42

FPGA原理与设计

M

L

H

H

H

M

序号

课程名称

毕业要求

1A

1B

1C

1D

2A

2B

2C

3A

3B

3C

3D

4A

4B

5A

5B

5C

6A

6B

6C

7A

7B

8A

8B

8C

9A

9B

10A

10B

11A

11B

12A

12B

43

智能传感与测量

H

L

H

M

H

M

44

嵌入式系统及应用

M

H

M

M

M

43

射频识别技术与应用

H

L

H

M

H

M

45

DSP原理与应用

M

L

H

H

H

M

46

数字图像处理

H

M

M

47

人工智能基础

H

M

M

L

48

模式识别原理与应用

H

M

M

M

49

机器视觉

M

M

L

H

50

人工神经网络

H

H

M

51

电子信息科学与工程导论

H

L

M

L

52

面向对象程序设计

H

M

M

L

53

数学建模

H

H

L

54

计算机仿真

M

M

H

H

55

信息安全概论

H

M

M

56

单片机系统及应用

H

H

M

H

M

57

单片机综合设计

H

L

M

H

H

M

M

58

随机信号分析

H

H

59

Verilog HDL数字系统设计

H

H

M

H

60

离散数学

H

H

61

操作系统

H

L

M

62

多媒体技术

H

M

L

63

微波技术与天线

H

M

H

序号

课程名称

毕业要求

1A

1B

1C

1D

2A

2B

2C

3A

3B

3C

3D

4A

4B

5A

5B

5C

6A

6B

6C

7A

7B

8A

8B

8C

9A

9B

10A

10B

11A

11B

12A

12B

64

计算机网络

H

L

H

65

数据库系统原理

H

H

M

66

现代交换技术

H

L

H

M

67

应用统计分析

H

H

H

68

光纤通信原理

H

L

H

M

69

大数据技术导论

H

M

H

M

M

70

物联网技术及应用

H

H

M

M